Bilderbücher in der Reit- und Bauernhofpädagogik - Kreative Impulse für tiergestützte Lernangebote

Bilderbücher öffnen Türen zu Fantasiewelten – und sie sind wertvolle Begleiter in der Reit- und Bauernhofpädagogik. In diesem praxisnahen Webinar zeigen wir, wie Bildergeschichten nicht nur die Aufmerksamkeit von Kindern erhöhen, sondern auch Lernen, Kommunikation und emotionales Erleben am Hof oder im Stall gezielt unterstützen können.

Was dich im Webinar erwartet:
* Pädagogische Vorteile von Bilderbüchern
Erfahre, warum visuelles Erzählen besonders gut mit tiergestützten Angeboten harmoniert. Wir beleuchten, wie Bilderbücher helfen, komplexe Inhalte spielerisch zu vermitteln, Ängste abzubauen, soziale Kompetenzen zu fördern und Begegnungen mit Tieren behutsam einzuleiten.

* Buchtipps aus der Praxis
Wir stellen eine Auswahl erprobter Bilderbücher vor – von Pferdegeschichten über Bauernhofabenteuer bis hin zu Büchern, die emotionale Themen wie Mut, Achtsamkeit oder Grenzen kindgerecht aufgreifen. Du erhältst konkrete Empfehlungen, die sich im Alltag bewährt haben.

* Ideen für die praktische Umsetzung
Lerne vielfältige Methoden kennen, wie du Bilderbücher optimal in deine Reiteinheiten, Hofführungen oder pädagogischen Angebote integrieren kannst. Ob als Einstieg ins Thema, zur Reflexion oder zur Förderung der Fantasie – wir zeigen dir passende Einsatzformate für verschiedene Altersgruppen.

Das Webinar richtet sich an:
Reitpädagoginnen, Bauernhofpädagoginnen, tiergestützte Fachkräfte, Erzieher*innen sowie alle, die Bilderbücher in ihre Arbeit mit Kindern und Tieren einbinden möchten.

Entdecke, wie Bilderbücher deine pädagogische Arbeit bereichern – und wie Geschichten am Hof lebendig werden.

Wann: am 9. März 2026 um 19:30 Uhr statt.
Wo: online per Zoom
Dozentin: Corina Kroese - Lehrerin, Reitpädagogin, Reittherapeutin, Waldgruppenspielleitung

Das Webinar wird aufgezeichnet und steht hinterher als Aufzeichnung zur Verfügung. Außerdem bekommst du wie gewohnt eine Teilnahmebescheinigung und ein Skript ausgehändigt.



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